Oubliées pendant des décennies, les écoles québécoises profitent enfin d’un regain d’intérêt de la part du gouvernement québécois. Construction, agrandissement et rénovation sont au programme, propulsés par une augmentation du nombre d’élèves et le rattrapage d’un abyssal déficit d’entretien. Mais on ne peut plus envisager ces établissements comme ceux de la révolution tranquille. les connaissances actuelles sur l’architecture scolaire nous révèlent une foule de critères à prendre en considération dans la conception : intégration au quartier, expérience des usagers, adaptabilité technologique, facilité d’entretien, efficacité énergétique... Hélas, notre réseau de l’éducation peine à tout assimiler.

 

Mises à jour

 

Rénovation des écoles, travaux majeurs (été 2018)

Un groupe de chercheurs de l’Université Laval a mis sur pied le projet Schola, qui vise à créer une plateforme Web d’expertise en architecture scolaire. L’objectif: outiller les architectes appelés à remettre en état les écoles publiques, qui en ont bien besoin.

 

École Curé-Paquin : Oser le carbone zéro (été 2018)

Vue sur la verdure, lumière naturelle, charpente et mobilier en bois pour le bien-être des élèves. Bilan carbone nul pour l’environnement. Voici l’école Curé-Paquin, le premier bâtiment québécois conçu en vue de l’obtention de la certification BCZ.

 

Conception des écoles : au-delà des besoins fonctionnels et techniques (printemps 2018)

Reconnaissant que l'architecture des écoles contribue à la réussite scolaire, le ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur a modifié ses façons de faire pour favoriser les projets innovants.

 

 

Articles du dossier

 

Écoles et développement immobilier - Oublier son devoir 

Densifier les villes en construisant des condos, c’est bien beau. Mais si les écoles ne suivent pas, les familles qui s’y établissent ne sont pas plus avancées.

 

Architecture et enseignement - Conseils d’orientation

Une architecture scolaire de qualité gonfle le bulletin de notes, disent plusieurs études. Mais la rigidité des critères imposés par Québec laisse peu de place à l’innovation.

 

Critères de qualité - Bonnes notes

Pistes concrètes pour concevoir les écoles du 21e siècle. 

 

Intégration des technologies - Prochaine génération

Les méthodes d’enseignement et les technologies qui les accompagnent évoluent à la vitesse de l’éclair. L’architecture doit-elle s’y adapter ? 

 

Réhabilitation - Mauvaises réponses

Les écoles malsaines n’ont pas forcément un problème d’enveloppe. La méconnaissance du patrimoine, les réparations à l’aveuglette et l’évolution des usages peuvent aussi leur pomper l’air. 

 

Commande publique - Suivre les consignes

Plus de 15 milliards de dollars seront investis dans les écoles, cégeps et universités québécoises d’ici 2025, ce qui représente plus de 17 % des investissements totaux dans les infrastructures. Des architectes obtiendront bien sûr une part du gâteau, pourvu qu’ils entrent dans le moule ! 

 

En chiffres - L’infrastructure de l’enseignement au Québec

 

Rachat de plans - Copier sur son voisin

Certaines écoles sont la reproduction à peine améliorée de projets précédents. Zoom sur une pratique controversée : le rachat de plans. 

 

La Grande-Hermine - Première de classe

Inaugurée en 2008, la Grande-Hermine est la seule école primaire certifiée LEED au Québec. Lauréat d’un prix d’excellence de l’OAQ et apprécié des usagers, cet établissement est le fruit d’un supplément de conviction de la part de ses concepteurs.

 

École d’architecture de l’Université Laurentienne - Retrouver le nord

Pour la première fois depuis 45 ans, une nouvelle école d’architecture voit le jour au Canada. L’établissement a pignon sur rue à Sudbury, et la municipalité y voit une rare occasion de relancer son centre-ville tout en donnant ses lettres de noblesse à l’architecture nordique. 

 

Les concours d’architecture en Europe - Cas d’école 

Lorsqu’il s’agit de construire des écoles, tous les pays n’ont pas le même degré d’ouverture face aux concours d’architecture. Survol des cas de la Suisse, de la France et de la Belgique : le Québec peut prendre des notes.

 

Photo en-tête: École de l’équinoxe, Laval, Héloïse Thibodeau architecte et Vincent Leclerc et associés architectes en consortium. Crédit: Stéphane Brügger