Candidats

Relier la communauté, la nature et l’apprentissage  

L’agrandissement de l’école secondaire de Chambly propose une nouvelle vision de l’établissement scolaire, un lieu où l’architecture, le paysage et la vie collective s’entrelacent pour enrichir l’expérience éducative.  

Le projet s’articule autour d’un nouveau bâtiment implanté en dialogue avec l’école existante. Une vaste esplanade d’accueil, sur la rue, ancre l’établissement dans son quartier, tandis qu’une façade largement vitrée affirme sa présence urbaine et invite la lumière à pénétrer abondamment dans les espaces intérieurs. Entre l’ancien et le nouveau, un jardin linéaire devient le pivot écologique et social du campus. Cet espace de transition, de rassemblement et de découverte permet à la nature de participer activement à la pédagogie, mais également de préserver une perméabilité au site offrant aux usagers un accès à l’ensemble des plateaux sportifs existants extérieurs.  

À l’intérieur, l’école s’organise autour d’un grand cœur qui réunit cafétéria, gradins et auditorium. Chaleureux et baigné de lumière naturelle, cet espace polyvalent favorise les rencontres et structure naturellement les déplacements. Depuis ce lieu central, les élèves accèdent intuitivement aux plateaux sportifs et aux zones d’apprentissage réparties sur plusieurs niveaux, découvrant une variété d’ambiances, tantôt recueillies, tantôt ouvertes et propices à l’apprentissage et à la curiosité. Les circulations s’y déploient également vers le bâtiment existant.  

L’établissement intègre une stratégie environnementale ambitieuse. Certification LEED Or, géothermie, toitures végétalisées et jardins pluviaux participent à la performance écologique tout en sensibilisant les usagers aux enjeux environnementaux.  

Projet-pilote d’une nouvelle génération d’écoles secondaires au Québec, Chambly illustre comment une conception attentive peut transformer l’école en véritable acteur communautaire. Un lieu de dialogue ouvert sur son environnement, où apprendre rime avec appartenir.  

Clients : Société des infrastructures du Québec (SQI) et Centre de services scolaire des Patriotes